幼児教育はいつ始めたらいいのか？

＜幼児教育はいつ始めたらいいのか？＞

「幼児教育はいつからはじめたらいいんだろう？」
「何歳くらいから学びをスタートさせればいいんだろう？」
「まだ我が子には早いかもしれない」

幼児教育をはじめるタイミングを考えている親御さんも多いのではないでしょうか？。

幼児教育はいつからはじめたらいいのか？

やってみよう！と思った時が一番のはじめ時です

幼児教育は「やってみよう！」「はじめてみよう！」と思った時にはじめるのが一番。

あの時やっておけばよかった・・・、もっと早くにやるタイミングがあった・・・、というような後悔をしないためにも「やってみよう！」と思った時に幼児教育をスタートさせていきましょう。子供が何歳であっても今がはじめ時なのです。

幼児教育は知力だけではない！

幼児教育＝知的能力と捉えがちですが、幼児教育は知力を伸ばすだけでなく意欲・好奇心・社会性・生活習慣・身体面などの領域をバランスよく伸ばしていくことにあります。

字が読めない乳児に知力を詰め込んでも意味がありませんし、ただ単に知識量を増やせばよいというものではありません。

言い換えれば、いま目の前の学力を身につけるのではなく、将来的に伸びるための土台作り＝あと伸び力を養っていくことが主になっています。子供の成長に沿いその年代にとって適切な刺激を与えることで子供の能力の芽を育てていくことが幼児教育の本質的なものだと思います。

だからこそ、「はじめたい！」と思った時が幼児教育をはじめるチャンスなのです。

例えば幼児教材は子育てのひとつのツールとして活用することもできます。知的能力だけに特化するのではなく総合的に子供の成長を後押ししてくれるものを中心に選んでいきましょう。

基本は各領域をバランスよく伸ばしていくことを考えて幼児教育をスタートさせてみましょう。

「詰め込み」ではなく「楽しむ」

幼児教育は「楽しむ」ことが大前提です。

子供は楽しいと思うことには積極的に行動を起こします。興味があることは知りたくて質問をしてきます。これが学びの源であり知識を詰め込むことよりも大切にしていきたいことです。

これは幼児期だからこそ自然に身につけていくことができる能力であり、幼児教育に限らず普段の生活の中でも伸ばしていくことができます。

驚き・発見を一緒に体験したり、できるようになったことを褒め、楽しい生活環境をつくっていくことが幼児教育の最も重要な部分だと考えます。

幼児教材の多くは親子で一緒に「楽しむ」ことができるように考えられて教材制作をしています。各教材の方針や進め方などをチェックして、どの教材が一番楽しみながら脳力を伸ばしていくことができるかを考えて比較をしてみましょう。